10. člen

(1)Učitelj vsebinskega sklopa digitalna pismenost v sočasnem izvajanju je lahko, kdor je končal: – univerzitetni študijski program sociologije, psihologije, sociologije kulture ali kulturologije ali – magistrski študijski program druge stopnje sociologija, sociologija – sociologija vsakdanjega življenja, sociologija – upravljanje človeških virov, sociologija – upravljanje organizacij, človeških virov in znanja, sociologija – menedžment človeških virov, znanja in organizacij, psihologija, uporabna psihologija, sociologija kulture, kulturne študije ali kulturologija – kulturne in religijske študije.

(2)Učitelj vsebinskega sklopa digitalna pismenost v sočasnem izvajanju je lahko, kdor je končal: – univerzitetni študijski program računalništva in informatike, računalništva, organizacije in managementa sistemov (smer organizacija in management informacijskih sistemov), ekonomije (smer poslovno informacijska) ali sociologije (smer družboslovna informatika), pedagogike, socialne pedagogike, defektologije (smer defektologija za motnje vedenja in osebnosti), slovenskega jezika, slovenskega jezika s književnostjo, slovenistike, matematike ali računalništva z matematiko, – magistrski študijski program druge stopnje poučevanje (smer predmetno poučevanje – računalništvo), izobraževalno računalništvo, pedagoško računalništvo in informatika, računalništvo in informatika, računalništvo in matematika, računalništvo in spletne tehnologije, računalništvo in informacijske tehnologije, informatika in tehnologije komuniciranja, poslovna informatika, management informatike in elektronskega poslovanja, organizacija in management informacijskih sistemov, management poslovne informatike, management in informatika, informacije in komunikacijske tehnologije, informatika v sodobni družbi, družboslovna informatika, pedagogika, andragogika, socialna pedagogika, slovenski jezik in književnost, slovenistika, poučevanje (smer predmetno poučevanje – matematika), izobraževalna matematika, matematika ali matematične znanosti ali – enovit magistrski študijski program druge stopnje pedagoška matematika ali predmetni učitelj (smer izobraževalna matematika).