5. člen

(1)V izobraževalni program s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo se praviloma usmerijo:

1.slepi in slabovidni otroci oziroma otroci z okvaro vidne funkcije,

2.gluhi in naglušni otroci,

3.otroci z govorno-jezikovnimi motnjami,

4.gibalno ovirani otroci,

5.dolgotrajno bolni otroci,

6.otroci s primanjkljaji na posameznih področjih učenja,

7.otroci s čustvenimi in vedenjskimi motnjami,

8.otroci z avtističnimi motnjami.

(2)V izobraževalne programe nižjega poklicnega izobraževanja s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo se poleg otrok iz prvega odstavka tega člena lahko usmerijo tudi otroci z lažjo motnjo v duševnem razvoju.