2. člen

(1)Javnoveljavni študijski program daje kompetence za strokovno izobraženega delavca v športu, če diplomantom oziroma diplomantkam (v nadaljnjem besedilu: diplomantom) zagotavlja znanja s področja procesa športne vadbe na področju enega ali več športnih programov iz prvega odstavka 6. člena Zakon o športu (Uradni list RS, št. 29/17).

(2)Vsebine, ki omogočajo pridobitev znanja s področja procesa športne vadbe iz prejšnjega odstavka so:

1.antropološko-kineziološki temelji športa,

2.psihosocialne značilnosti posameznih starostnih skupin in spolov v povezavi s športom oziroma gibalno dejavnostjo,

3.zdravstveni vidiki telesne obremenitve in fiziološki vidiki telesne obremenitve,

4.osnovne biomehanskih vidikov telesne obremenitve in biomehanskih značilnosti posameznih športnih panog,

5.zdravstvenih vidiki gibanja in športa,

6.problematika prostega časa v povezavi s športom,

7.biološki razvoj otroka, telesne, gibalne in zdravstvene značilnosti otrok ter mladine, ter biološko stanja odraslih, starostnikov in posebnih skupin ljudi,

8.principi gibalnega učenja,

9.osnove dela z osebami s posebnimi potrebami,

10.načrtovanje športno-vzgojnega procesa,

11.didaktika posameznih športih panog,

12.organizacija izvedbe športnih, rekreacijskih, programov za zdravje in zunajšolskih športnih programov,

13.načrtovanje procesa športne vadbe,

14.metodika posameznih športih panog,

15.vodenje športne vadbe,

16.pedagoški, etični in moralni standardi pri procesu športne vadbe za različne skupine ljudi,

17.učinki športne vadbe na posameznika glede na pripravljenost, starost in posebne potrebe,

18.načini vadbe z namenom ohranjanja oziroma izboljšanja zdravja ter splošne telesne zmogljivosti,

19.razvoj gibalnih sposobnosti posameznika,

20.vplivi specifičnih gibalnih spretnosti z namenom izboljšanja vsakdanjih telesnih aktivnosti, ki pogojujejo gibanje (šport, igra, delo, vsakodnevna opravila),

21.delovanje človekovega organizma v gibanju v interakciji z življenjskim in delovnim okoljem ter posledice interakcije okolja in človeka,

22.preventivno delovanje, oblikovanje in vodenje programov gibalnih oziroma športnih aktivnosti, gibalne terapije in promocije aktivnega življenjskega sloga kot dejavnika kakovosti življenja,

23.vplivi neposrednega delovnega in bivalnega okolja na adaptacijo človeškega organizma,

24.posledice delovanja človeka pod vplivom gibalne oziroma športne aktivnosti, specifičnih poklicnih dejavnosti in delovanjem v ekstremnih okoljih,

25.principi varne vadbe,

26.diagnostični postopki na strokovnem področju športa,

27.analiza učinkov športne vadbe na različne skupine ljudi in

28.osnove statistike, informatike in metodoloških postopkov vezanih na šport in znanost v športu.

(3)Javnoveljavni višješolski študijski program daje kompetence za strokovno izobraženega delavca v športu, če v najmanj 70 odstotnem deležu študijskega programa, z ovrednotenjem študijskih obveznosti po Evropskem prenosnem kreditnem sistemu (v nadaljnjem besedilu: ECTS), omogoča diplomantu pridobitev znanja iz vsebin 1. do 25. točke prejšnjega odstavka.

(4)Javnoveljavni študijski program prve oziroma druge stopnje daje kompetence za strokovno izobraženega delavca v športu, če v najmanj 70 odstotnem deležu študijskega programa, z ovrednotenjem študijskih obveznosti po ECTS, omogoča diplomantu pridobitev znanja iz vsebin navedenih v drugem odstavku tega člena.