17. člen

(1)Drugi učitelj v prvem razredu je lahko, kdor je končal:

-        visokošolski strokovni študijski program predšolske vzgoje,

-        visokošolski strokovni študijski program prve stopnje predšolska vzgoja,

-        univerzitetni študijski program defektologije (smer defektologija za osebe z motnjami v duševnem razvoju in osebe z motnjami v telesnem in gibalnem razvoju) ali specialne in rehabilitacijske pedagogike (smer specialna in rehabilitacijska pedagogika za osebe z motnjami v duševnem razvoju in osebe z motnjami v telesnem in gibalnem razvoju) ali

-        magistrski študijski program druge stopnje predšolska vzgoja, zgodnje učenje in poučevanje, zgodnje učenje ali specialna in rehabilitacijska pedagogika (smer posebne razvojne in učne težave).

(2)Drugi učitelj v prvem razredu je lahko tudi, kdor je končal

-        univerzitetni študijski program in si pridobil strokovni naslov profesor,

-        univerzitetni študijski program s področja izobraževanja, umetnosti, humanističnih ved ali družboslovja,

-        visokošolski strokovni ali univerzitetni študijski program socialno delo,

-        magistrski študijski program druge stopnje in si pridobil strokovni naslov magister profesor,

-        magistrski študijski program druge stopnje s področja izobraževanja, umetnosti, humanističnih ved ali družboslovja,

-        magistrski študijski program druge stopnje socialno delo, socialno vključevanje in pravičnost na področju hendikepa, etičnosti in spola ali socialno delo z družino in je opravil študijski program za izpopolnjevanje iz predšolske vzgoje. Kdor je pridobil srednjo strokovno izobrazbo iz predšolske vzgoje, mu študijskega programa za izpopolnjevanje iz predšolske vzgoje ni potrebno opravljati.